Le groupe de psychologie de maternelle et primaire a fini son atelier philosophique avec les élèves sur la violence scolaire. L’objective de celui-ci a été d’offrir aux enfants un espace de dialogue et de prise de la parole démocratique, en ouvrant le chemin à la réflexion, la posture critique, et la libre expression des idées a travers l’argumentation et le respect mutuelle.
L’intérêt a été centré sur que les étudiants puissent s’approcher à la compression de la signification de la violence et ses différentes formes, en construisant ensemble diverses modalités d’affronter les conflits d’une manière pas violente. Il s’est sensibilisé sur l’importance d’assumer les responsabilités, de gérer les émotions, d’expérimenter l’empathie envers l’autre, de se connaitre à soi-même pour apprendre à se défendre d’une forme génuine et respectueuse, en faisant toujours emploi de la parole.
En ce qui concerne la secondaire, d’une parte, lundi 4 avril il s’est réalisé une visite à la FAC Jorge Tadeo Lozano pour travailler sur des ateliers d’orientation vocationnelle avec les élèves de 3ème, 2nde et Terminale. Les thématiques traitées cherchaient de leur donner des outils pour prendre des décisions futures sur la formation professionnelle, ainsi de leur permettre explorer le pensum de cet établissement, résoudre des inquiétudes e identifier les erreurs au moment de choisir une carrière.
Les ateliers reçus ont été :
– Pour penser vers le futur : domaines de connaissance.
– Erreurs que nous commettons au moment de choisir une profession.
-Transition du lycée à la FAC.
D’autre part, jeudi 7 avril les étudiants de 2nde ont eu l’opportunité de vivre l’expérience de faire part de l’atelier appelé « Gestion Émotionnelle à l’adolescence ». Cette activité a eu lieu au siège La Flora et a été dirigée par une spécialiste sur le sujet de la discipline positive. Entre les objectifs que cherche atteindre cette proposition il se trouve connaitre comment nos émotions influencent directement sur nos relations sociales et favoriser ou construire des stratégies émotionnelles pour affronter les situations quotidiennes.
